VALORACIÓN FONOAUDIOLÓGICA:

• Este es un punto clave en la atención de pacientes. Da la posibilidad de reconocer en un corte transversal el aquí y ahora del paciente. El alcance de la valoración es proporcional es proporcional al paradigma que las genera.
• Si se valora desde el motivo de consulta y un objeto de estudio profesional por ejemplo la voz, la valoración será atomista y puede que hasta fenomenológica.
• Si la mirada es abarcativa, es decir, trasciende el motivo de consulta, sincretiza y relaciona todos los objetos de estudio fonoaudiológicos y se enmarca en la plenitud de la constelación del paciente (situación familiar, laboral, escolar, opiniones y creencias del paciente y su familia de lo que cree que le sucede, etc.), la valoración será integral.
• La valoración se construirá en la dimensión del saber profesional. Tendrá una estructura que trascenderá a los recursos que se instrumenten para realizarla, ya sea con test estandarizados, no estandarizados, protocolos, etc.

RELACIÓN QUE TIENE LA FONOAUDIOLOGÍA CON LA COMUNICACIÓN HUMANA:

La fonoaudiología, en todos sus sentidos esta relacionada ampliamente con la comunicaron humana, como lo explican su definición y sus objetivos. La comunicación humana se ve muchas veces perturbada u obstruida por enfermedades o deficiencias en algunas de sus áreas y esta disciplina científica como lo es la fonoaudiología se encarga de encontrar algún acceso para solucionar o mejorar la comunicación del individuo.
La fonoaudiología nos permite a no tener limitaciones en la comunicación o aprendizaje, ayudándonos a encontrar nuestra mejor habilidad para desarrollarla.

CAUSANTES QUE PERTURBAN EL NORMAL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA:

• Muy aparte de las discapacidades, ya sea de nacimiento o adquiridas en un accidente o enfermedades, existen otros causantes.




• También las condiciones de vida actuales crean dificultades a los niños: poco descanso; alteración de los ritmos biológicos de la vigilia y el sueño; exceso de la estimulación multisensorial; exceso de ruidos en los hogares; exceso de ruidos y condiciones insalubre de los locales escolares, que impiden la concentración y disminuyen las posibilidades de aprendizaje.



• Los cronogramas de obligaciones diarias a que están sometidos muchos niños y en los cuales no hay un margen mínimo para la despreocupación, el juego libre, y la fantasía. Esto se debe a la tremenda presión ejercida por los padres y familiares para que los niños logren cada vez más temprano una supuesta competencia que lleva a los mismos a una carrera acelerada, que muchas veces no pueden afrontar por sus individuales niveles evolutivos.
  




• Finalmente esto resulta frustrante e inhibitorio del desarrollo, con sus secuelas de problemas psíquicos y físicos.
  Se ha comprobado en la actualidad que la influencia de los video -clips puede causar una distorsión en la evolución de nociones témporo - espaciales, lo que determina la permanencia en un pensamiento intuitivo y por lo tanto, serias dificultades para acceder a un pensamiento lógico

Fonoaudiologo:

• Es el profesional del área de la salud , encargado de los procesos de prevención, promoción, intervención y rehabilitación en el área foniátrica, audiológica y del lenguaje
• El fonoaudiólogo es el profesional especialista, encargado del estudio de la comunicación humana, tratando de prevenir patologías de las áreas Voz, Audición, y del lenguaje, en todas las etapas del desarrollo del individuo.
• Cuando detecta patologías de dichas áreas aplica métodos de rehabilitación o elección de prótesis para devolver al individuo su capacidad comunicativa dentro de los límites de la ciencia.
• Los fonoaudiólogos trabajamos fundamentalmente con problemas de voz, palabra, lenguaje y audición, que son importantes instrumentos de la comunicación, y esta y el lenguaje verbal se ven actualmente empobrecidos ante la proliferación de recursos icónicos y gestuales, predominando las imágenes visuales.
• Para los fonoaudiólogos, la discapacidad más complicada de trabajar es el autismo, es un lugar en el cual es muy difícil acceder.

Características del fonoaudiólogo:

• Ser una persona íntegra, con buenas ideas, excelente redacción desde cada uno de los aspectos escritos u orales.
• Con un sentido humano que apoye a su quehacer cotidiano como persona y profesional.
• El fonoaudiólogo tiene q interesarse, investigar, averiguar cómo puede hacer para dejar q un niño o un adulto con discapacidad pueda expresarse.
  

Deberes de los fonoaudiólogos para con los pacientes:

• Desempeñarse de la mejor manera posible en la atención a los pacientes, no aceptando la prestación de servicios profesionales para los que no posea suficiente capacitación profesional.
• Mantener secreto y reserva, respecto a toda circunstancia relacionada con sus pacientes y con los tratamientos que a ellos practica, no siendo licita su divulgación sin conocimiento y aprobación del paciente, salvo las excepciones legales.
• Respetar la autodeterminación del paciente.
• Respetar la intimidad del paciente durante las entrevistas o tratamientos, no permitiendo la presencia de terceros, ni utilizando ningún medio de reproducción oral o visual, sin previa autorización del paciente.
• Manifestarse siempre en la atención profesional, con dignidad, corrección y respeto.

Funciones:

• Averiguar cómo hacer para q un individuo, con discapacidad pueda expresarse.
• Adaptar los contenidos q quiere trabajar al individuo que tiene en frente; reconocer sus actitudes sus capacidades y tratar de que se exprese en lo que esta persona sea más hábil.
• Utilizar los canales generados por la fonoaudiología, para q una persona que no pueda verbalizar finalmente tenga una manera de expresarse.
• Encontrar una pequeña ventana por la cual pueda acceder a esta persona y así pueda expresarse y sobre todo saber que quiere expresarme; poder escucharlo o percibirlo, generar redes, vínculos.

Tratamiento fonoaudiológico: